La campanya d'admissió d'alumnat en la Comunitat Valenciana per al curs 2024-2025 arriba amb importants novetats que busquen facilitar el procés per a les famílies i impulsar una millora en l'educació. La Conselleria d'Educació ha implementat diverses mesures innovadores, enfocades a modernitzar els procediments administratius i millorar la gestió educativa, redefinint el procés d'admissió de l'alumnat en els centres docents públics i privats concertats del territori. A continuació ho detallem.
Dates clau
El procés d'admissió començarà este divendres amb Formació Professional (FP). Les dates específiques per a cada nivell educatiu són les següents:
- Formació Professional Bàsica, Grau Mitjà i Superior: Del 24 de maig al 3 de juny.
- FP Bàsica de Segona Oportunitat: Del 15 al 19 de juliol.
- Programes Formatius de Qualificació Bàsica: Del 4 al 10 de juliol.
- Infantil i Primària, Centres d'Educació Especial i Unitats Específiques en Centres Ordinaris: Del 30 de maig al 6 de juny.
- Secundària i Batxillerat: Del 4 al 10 de juny.
Estes dates marquen l'inici d'un procés essencial per a l'organització del pròxim curs escolar, permetent a les famílies planificar amb temps i assegurar-se de complir amb tots els requisits establits.
Nou lloc web
La Conselleria d'Educació ha activat una nova plataforma web, adminova.gva.es, que centralitza totes les gestions relacionades amb el procés d'admissió. Este espai digital proporciona informació detallada per etapes educatives, indicant les dates de cada fase del procés, que s'aniran habilitant a mesura que s'acosten.
En adminova.gva.es, les famílies podran realitzar el procés d'admissió per a Infantil, Primària, Secundària, Batxillerat i Formació Professional, així com per a Escoles d'Idiomes, Ensenyaments Esportius, Música i Dansa, i cicles d'Arts Plàstiques i Disseny. La plataforma busca simplificar tràmits, reduir la burocràcia i promoure la transparència. A més, garantix un suport especial a les famílies sense accés a mitjans telemàtics, assegurant una participació equitativa en el procés.
La implementació d'esta plataforma és un pas significatiu cap a la modernització del sistema educatiu en la Comunitat Valenciana, permetent una gestió més eficient i accessible del procés d'admissió.
Districte únic
Una altra de les novetats destacades és la implantació del districte únic en la Comunitat Valenciana. Esta mesura elimina les limitacions geogràfiques, oferint a les famílies la possibilitat de triar el centre educatiu que millor s'adapte a les seues conviccions i a les necessitats dels seus fills i filles. Amb el districte únic, es prioritza la llibertat d'elecció del centre educatiu, eliminant les restriccions geogràfiques imposades per la zonificació. Això permet a les famílies seleccionar el centre educatiu que millor s'ajuste a les seues preferències i valors, fomentant una educació més personalitzada i concorde a les expectatives de cada família.
La implantació del districte únic representa un canvi fonamental en el sistema d'admissió escolar, promovent una major equitat i diversitat en l'elecció de centres educatius. A més, esta mesura pot contribuir a una distribució més equilibrada de l'alumnat i a una millor utilització dels recursos educatius disponibles.
Millorar el procés d'admissió
La campanya d'admissió d'alumnat per al curs 2024-2025 en la Comunitat Valenciana introduïx millores significatives en els procediments administratius i en la gestió educativa. Amb la implementació d'una nova plataforma web i la instauració del districte únic, la Conselleria d'Educació busca facilitar el procés per a les famílies, promoure la transparència i garantir una major llibertat d'elecció en l'educació dels seus fills i filles.
Estes novetats representen un avanç cap a un sistema educatiu més modern, equitatiu i accessible, que respon a les necessitats i expectatives de la societat actual. Amb estes mesures, la Comunitat Valenciana es posiciona a l'avantguarda en la gestió educativa, oferint a les famílies ferramentes i oportunitats per a assegurar una educació de qualitat per a tots els estudiants.