Educació nega que estiga negociant un calendari escolar bimestral i aclarix que un canvi de model requerix una modificació normativa

El grup de treball constituït esta setmana sobre el calendari aborda únicament qüestions com a dates d'inici i final de curs, períodes lectius i de vacacions i dies festius.

Guardar

Aula IES Alcàsser
Aula IES Alcàsser

La Conselleria d'Educació, Universitats i Ocupació afirma que no està negociant cap calendari escolar de caràcter bimestral, al mateix temps que aclarix que un canvi de model en l'organització escolar requerix d'una modificació normativa.

Des de la Conselleria, i arran d'una informació publicada hui, s'explica que el dijous 28, al final de la reunió de Taula Sectorial, es va constituir el grup de treball sobre el calendari escolar i es va emplaçar als integrants a plantejar les seues propostes, que se seran escoltades i analitzades en una pròxima reunió que tindrà lloc a la fi del mes d'abril.

Estes propostes, tal com es reflectix en la documentació que va aportar la Conselleria, es referixen a qüestions de calendari com les dates d'inici i final de curs en Infantil, Primària, Secundària, Batxillerat, Formació Professional, Persones Adultes, Ensenyaments Artístics i Escoles Oficials d'Idiomes, així com festius durant el curs escolar i períodes lectius i de vacacions.

Sobre aquest tema, des d'Educació s'aclarix que la proposta d'un calendari bimestral, formulada pel sindicat STEPV, va més enllà d'un simple calendari, ja que suposa una modificació organitzativa que implicaria un llarg període de tramitació i ha de presentar-se de manera fonamentada i fins a hora només s'ha traslladat de manera oral.

“Un canvi tan substancial com este no ha de plantejar-se en un grup de treball, sinó en l'òrgan pertinent, que és el Consell Escolar la Comunitat Valenciana a la recerca del màxim consens”, afirma el director general de Centres Docents, Jorge Cabo.

El director general ha recordat que a més dels sindicats també estan cridats a presentar les seues propostes sobre el calendari els representants de la taula de pares i els de l'ensenyament concertat. “Tots els plantejaments que arriben quedaran plasmats en un document que, al seu torn, haurà de passar per la Taula Sectorial. Busquem sempre el diàleg i els acords. En això es basa també la llibertat educativa que defenem en esta administració”, afirma Cabo.

Destacats