La volta a la normalitat encara es troba molt lluny per a moltes famílies damnificades pel temporal del 29 d'octubre. En l'àmbit de l'educació, 169.000 menors van ser afectats i més de 100 centres educatius van quedar destrossats després de les inundacions, segons dades recollides per l'Institut Nacional d'Estadística (INE) i el portal InfoDANA. Si bé més del 70% de l'alumnat perjudicat ha représ les seues classes ja siga en el seu propi centre o en un altre d'acolliment, encara hui, a un dia que es complisca un mes de la fatídica data, són milers els estudiants que continuen sense reprendre les seues jornades lectives, ni sembla que vagen a fer-ho en un llarg temps.
Segons el conseller d'Educació, José Antonio Rovira, la inversió necessària per a reconstruir tot el material perdut per la gota freda aconseguix la xifra dels 1.1135 milions d'euros. En esta quantitat s'inclou la reparació d'infraestructures, instal·lació d'aules temporals, compra d'equipament escolar, serveis de transport i menjador, obtenció de material de neteja i revisions elèctriques. Un pressupost, no obstant això, que tardarà a arribar, i molt més encara a posar-se a la disposició dels centres.
Però el que més ha tardat a arribar, sens dubte, és l'auxili de les institucions a la comunitat educativa. I és, tal com denuncia la CGT (Confederació General del Treball) de València, "l'acció ciutadana ha anat per davant de la decisió administrativa". A
De fet, esta problemàtica va impulsar, dissabte passat 23 de novembre, la celebració d'una manifestació en la qual es demanava la missió del president de la Generalitat Valenciana (GVA), Carlos Mazón, i del mateix Rovira davant el que es considerava una "gestió inadequada" de la DANA en el sector de la docència. En ella, la Plataforma de l'Ensenyament Públic, organitzadora de la reivindicació, va expressar el sentiment d'abandó que sent la comunitat educativa per part del govern autonòmic.
En este sentit, FAMPA i CGT expliquen que la GVA no ha posat a la disposició dels col·legis afectats cap mitjà de neteja o desinfecció. De fet, asseguren que han hagut de ser els mateixos professors i famílies els que han realitzat les labors de sanejament en els centres. Així mateix, tampoc es van establir, en un primer moment, els protocols sanitaris necessaris, de manera que el personal voluntari ha estat exposat a malalties molt greus derivades de l'aigua estancada en el llot.
Adopta un col·legi
Una de les principals protestes per part de la comunitat educativa atén el fet que les institucions no han portat als centres els recursos necessaris. En resposta a esta problemàtica, Startup València, ATH21 i la comunitat docent Per a Profes han impulsat la iniciativa 'Adopta un col·legi'. Es tracta d'un projecte que facilita la connexió entre persones i empreses del sector educatiu per a oferir ajuda escolar de manera col·laborativa.
L'objectiu de la proposta és centralitzar les ajudes, coordinar el voluntariat i recollir el material que requerisquen els docents, les famílies i l'alumnat de les zones afectades per les inundacions. En essència, s'establix un mapatge de les necessitats concretes de cada centre i el seu estat actual per a garantir que arribe a ell tot allò que necessiten.
30 centres escolars sense desinfectar
La xifra és alarmant, però la causa encara més: 13.000 estudiants continuen sense poder accedir a la jornada lectiva perquè els seus col·legis i instituts continuen plens de fang. Solament en la localitat de Paiporta, són 4.000 els escolars que encara no poden reprendre la seua activitat educativa. De fet, en una reunió recent, l'Ajuntament municipal va estimar que, en el millor dels casos, els alumnes del municipi encara hauran d'esperar tres setmanes per a tornar a trepitjar una aula. I és que no sols són 30 els centres que romanen sense desinfectar, sinó que hi ha altres quatre que estan nets però encara no han aconseguit el certificat de desinfecció atorgat per Tragsa o Vaersa que els permet obrir de nou les seues portes.
La situació més crítica s'està vivint, justament, a Paiporta, ja que només dos dels set centres educatius que hi ha han sigut valorats, per la qual cosa en la resta ni tan sols s'ha estimat encara el volum de danys. "Quan va vindre Tragsa ens va dir que no podia fer res sense l'autorització de Sanitat, s'anaven passant la pilota els uns als altres i al final no van avançar en els treballs", explica la representant de l'AMPA d'un dels col·legis de la població, qui definix la situació escolar actual com a "caòtica".
Centres educatius sense desinfectar
Alaquás
- CEIP Bonavista
- CEIP Vila d'Alaquàs
- CEIP Amparo Alabau
Albal
- IES d'Albal
Aldaia
- CEIP Juan Antonio Martínez Torres
- CEIP Ausiàs March
Alfafar
- El Rabisancho
Algme
- IES Sant Vicent Ferrer
- EPA Jaume I
- CEE Alberto Tortajada
- CEIP Ribalta
Alginet
- CEIP Vicente Blasco Ibáñez
- CEIP Emilio Luna
Catarroja
- CEIP Joan XXIII
- CEIP Bertomeu Llorens
- IES Berenguer Dalmau
- CEIP Paluzie
- CEIP Vil·la Romanda
- CIPFP Catarroja
- CEIP Jaume I
Cheste
- CEIP Francisco Giner de los Ríos
L'Alcúdia
- CEIP Heretats
- CEIP Les comes
- CEIP Batallar
Picanya
- CEIP Baladre
- CEIP Ausiàs March
Sedaví
- CEIP Fernando Baixauli
València (Castellar-Oliveral)
- IES Ravatxol