Els grups parlamentaris dels Socialistes, Compromís i Unides Podem han registrat en Les Corts una proposició no de llei, per tal que el parlament valencià inste a la Conselleria d’Educació a impulsar continguts pedagògics al voltant de la nova cultura digital a l’educació secundària (ESO), per tal de garantir els coneixements necessaris de tot l’alumnat sobre els riscos i les oportunitats que suposen les noves tecnologies.
La proposta dels grups del Botànic fa incidència en la necessitat de dotar de protagonisme, dins d’aquests continguts, a la protecció de la privacitat individual, l’ús responsable de la tecnologia respecte a terceres persones i les conseqüències legals d’un mal ús de les tecnologies.
Com ha explicat la diputada i portaveu de Compromís a la Comissió d’Educació i Cultura, Papi Robles, “les noves tecnologies són una oportunitat d’interconnexió per a totes les persones, però l’avanç de la tecnologia és molt més ràpid que el de la societat, i per això instem a la conselleria a impulsar continguts pedagògics dotant de protagonisme la privacitat de cada persona. En eixe sentit, cal afavorir també la formació del professorat. Hem de ser responsables amb la nostra acció pedagògica i dotar de ferramentes a tot l’alumnat perquè puga viure lliure en la societat actual”.
La diputada i portaveu del PSPV-PSOE en la mateixa comissió, Anna Besalduch, ha destacat que “en el segle XXI, les noves tecnologies i la informació a través de les xarxes socials constitueixen una forma de comunicació que utilitzem sovint i que té els seus perills”. Besalduch ha considerat que “en un món globalitzat, on les notícies ens arriben en 30 segons encara que es produïsquen en l'altra part del món, és important conéixer els perills que comporta la utilització d'aquestes eines”, i ha manifestat que és “absolutament fonamental que es forme als nostres joves en les precaucions necessàries i en la utilització raonable d’aquestes noves tecnologies”. “Creiem que hem d'anar per aquest camí”, ha conclòs.
I per la seua banda, la diputada i portaveu d’Unides Podem a la Comissió d’Educació i Cultura, Pilar Lima, ha incidit en que “és fonamental protegir la nostra infantessa i adolescència seguint amb els plans de prevenció de l’assetjament escolar i delictes d’odi a través de les noves tecnologies i la promoció de la convivència. Tindre consciència que vivim en una societat diversa fa que respectem els drets humans”.
La iniciativa de Socialistes, Compromís i Unides Podem assenyala també la importància de desenvolupar les ferramentes oportunes de formació del professorat per tal de garantir la correcta implantació d’aquests continguts als centres educatius, a més d’estudiar la viabilitat de l’ús per part de l’alumnat durant aquestes unitats didàctiques d’aparells com mòbils, tabletes i ordinadors, entre d’altres.
Finalment, aquesta proposició no de llei insta la Conselleria d’Educació a introduir l’alumnat a l’argot tecnològic, majoritàriament importat de la llengua anglesa, per garantir un coneixement més ampli i en profunditat del funcionament i tractament de la informació personal per part de les plataformes digitals.