La Vicepresidència i Conselleria d'Igualtat i Polítiques Inclusives ha presentat al Consell el nou model d'atenció diürna per a xiquets, xiquetes i adolescents que afavoreix la inclusió i prevé situacions de risc i desemparament.
Aquest model, impulsat per la Conselleria d'Igualtat, estableix un disseny d'intervenció que des de la multidisciplinarietat dels equips, la coordinació amb altres recursos i professionals i el disseny i posada en marxa de diferents programes potencia el desenvolupament personal, familiar, holístic i comunitari en la infància i adolescència en situació de desavantatge social.
Els centres de dia en el nou model de serveis socials inclusius aclareixen, d'una banda, la pluralitat d'estructures i d'intervencions existents, la qual cosa garanteix els drets de xiquetes i xiquets i adolescents, i, per un altre, ofereix als professionals un marc d'intervenció.
L'objectiu d'aquest nou sistema és que els centres d'atenció diürna exercisquen un paper central en la materialització dels drets i garanties recollits en la Llei d'Infància i Adolescència de la Generalitat, relacionats amb el foment de la igualtat d'oportunitats a través de l'oci educatiu i la prevenció de l'exclusió, tenint en compte en totes les accions l'interés superior dels xiquets, xiquetes i adolescents.
Es tracta d'un model que aclareix i millora els procediments i augmenta els perfils professionals i les ràtios.
Funcions
La principal funció dels centres de dia és garantir la prevenció, en tots els seus nivells, per a pal·liar les situacions de risc i prevenir el desemparament de les persones menors d'edat ateses i la seua institucionalització, incidint en els factors que propicien l'exclusió.Per a aconseguir aquest objectiu, entre els eixos d'actuació dels serveis d'atenció diürna per a la infància i adolescència es troba la coordinació amb els serveis d'atenció primària des del moment de la derivació i durant tot el procés d'intervenció.
En l'àrea de la intervenció educativa i social, totes les persones ateses disposaran d'un projecte psicosocioeducatiu individual, que comptarà amb la participació de la mateixa persona menor d'edat i en el qual es tindran en compte les circumstàncies personals de cadascuna d'elles. Cal destacar el suport i suport als processos d'emancipació, autonomia i inclusió social i laboral de l'adolescència en situació de major vulnerabilitat.
Així mateix, dins de l'entorn familiar es promou l'ajuda i cooperació amb les famílies, fomentant la participació de les mateixes en les activitats dels centres de dia a través de diferents tallers.
Finalment, i per a garantir els drets de les persones ateses en els centres de dia, tots els documents que s'elaboren i que resulten rellevants per a xiquets, xiquetes o adolescents contindran versions accessibles i adaptades perquè puguen ser compreses per persones amb capacitats diferents del segment d'edat al qual afecte.