STEPV traslada a Marzà la "urgencia" de abordar la ley de plurilingüismo y "las plantillas recortadas por el PP"

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El Sindicat de Treballadors i Treballadores de l'Ensenyament del País Valèncià (STEPV) se ha reunido este lunes con el conseller de Educación, Vicent Marzà, y el secretario autonómico de Educación, Miguel Soler, para trasladarles una serie de "temas urgentes que hay que abordar de cara al inicio del curso que viene", como el desarrollo de la ley de plurilingüismo o las "plantillas recortadas por el gobierno anterior del Partido Popular (PP)".

El sindicato ha mostrado su preocupación ante estos temas puesto que, por un lado, se exige el nivel B2 de inglés en "muchas plazas públicas" --especialmente de infantil y primaria-- para aplicar el plurilingüismo, hecho que genera, a su juicio, "distorsiones en los sistemas de adjudicación de plazas para el curso que viene --comisiones de servicios, profesorado en prácticas o interino, entre otros--", ha indicado en un comunicado.

La propuesta de STEPV es negociar las plantillas para dotar de más profesorado especialista de inglés y la implementación de la formación necesaria al profesorado que tenga que asumir sus materias en inglés en el resto de etapas.

El conseller ha explicado que tienen previsto tratar estos temas en próximas mesas de negociación y que hasta ahora no se había podido abordar la negociación de las plantillas hasta que no se derogara el decreto de recortes de 2012, hecho que ha tenido lugar hace pocos meses.

Además, en cuanto a las plantillas, STEPV ha destacado que la recuperación del tutor/a de primaria se está haciendo, en algunos casos, "a costa de horas del PALMO". Ante esto, la Conselleria ha resaltado que los centros educativos cuentan con las mismas o más horas que antes para la dotación del 100% de las tutorías y, en caso de que los centros hayan pedido un perfil concreto de profesorado para cubrir sus necesidades, ha sido otorgado.

El sindicato ha preguntado también por el estado de la Ley Valenciana de Educación, una propuesta de la Conselleria que todavía no se ha negociado. El conseller ha contestado que está en fase de elaboración y que está "bastante avanzada". Así, cuando su redacción esté cerrada se llevará a Mesa sectorial para su negociación.

INTERINOS

Respecto a temas urgentes que afectan la continuidad del profesorado el curso que viene, STEPV ha trasladado su preocupación respecto al interino que no ha superado las oposiciones de secundaria y resto de cuerpos, y que el curso que viene no continuará trabajando.

El sindicato ha afirmado que hay especialidades en que ha pasado esto y que, "si no se amplía la oferta de plazas respecto del curso pasado en estas adjudicaciones de julio, habrá profesorado que efectivamente se quedará al paro".

La respuesta Marzà, según STEPV, ha sido que la Conselleria "ha apostado por la oferta masiva de oposiciones y que esto da estabilidad al sistema porque ahora habrá más funcionarios de carrera en el sistema educativo".

El sindicato "no está satisfecho" con esta respuesta porque los datos demuestran que "las oposiciones, en muchos casos, han servido para sustituir un profesorado con experiencia por otro, cuando el que haría falta es añadir el nuevo profesorado al que ya está ocupando plazas con experiencia", hecho que ya denunció el sindicato que pasaría en este contexto de oposiciones masivas sin un pacto de estabilidad para el profesorado que no supere las oposiciones.

En esta línea, STEPV ha lamentado la "carencia de atención" de la Conselleria respecto a este colectivo "por no atender las demandas del sindicato en cuanto a la estabilidad del profesorado interino que, en muchos casos, lleva años trabajando para la Conselleria y ahora se verán en la calle".

Desde el sindicato han criticado la "carencia de sensibilidad y de soluciones" por parte de la Conselleria sobre este colectivo. STEPV ha manifestado que no "renuncia a convocar las acciones de protesta necesarias hasta conseguir que ningún interino afectado por las oposiciones tenga un puesto de trabajo como hasta ahora", ha concluido.

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