Luz verde al distrito único escolar de la Comunitat Valenciana que permitirá optar a estudiar en cualquier centro educativo de la ciudad, sin tener en cuenta el barrio de residencia. Así, el pleno del Consell ha recalcado que se favorecerá “la libertad de elección de las familias” para el curso 2024-2025 y se priorizará “tener hermanos en el centro, la proximidad del domicilio y la renta familiar”.
El conseller de Educación, José Antonio Rovira, que ha comparecido, junto a la portavoz del ejecutivo autonómico, Ruth Merino, ha recalcado que con la puesta en marcha de este distrito único escolar, que entrará en vigor para el curso académico 2024-2025, se ha querido seguir con “el concepto de libertad para que los padres y madres puedan elegir el centro que consideren más adecuado para sus hijos, eliminando la limitación de obligada parcelación que impuso el anterior gobierno del Botànic”.
En este sentido, el conseller de Educación ha recalcado que el próximo proceso de admisión se basará en “un modelo de libre elección de centro que se ajuste a los intereses y convicciones de las familias, con posibilidades reales de acceder al mismo”. Y es que la principal diferencia de este distrito único escolar es que “anteriormente, las familias no podían solicitar la matrícula en cualquier centro educativo de la ciudad, mientras que nosotros sí que creemos en esa libertad de elección de las familias”.
Puntuación en la admisión con el distrito escolar único
De esta manera, el próximo curso escolar, aunque todas las familias podrán optar a cualquier colegio, se priorizará tener hermanos en el centro, la proximidad del domicilio y la renta familiar. Así, la puntuación quedaría de la siguiente manera: 10 puntos por domicilio en el área de influencia del centro y 5 puntos por limítrofes.
Asimismo, ha señalado el conseller de Educación, se mantienen los 15 puntos por la presencia de hermanos en el centro elegido, pero, además, sube y "hasta duplica en algunos casos" la puntuación por renta baja. Así, el responsable de la política educativa de la Generalitat Valenciana ha insistido en que, “mientras que el anterior Consell no hacía caso del dictamen del CJC que establecía como criterios prioritarios la existencia de hermanos, la proximidad y la renta, ahora el actual equipo de la Conselleria sí lo va a hacer”.
En concreto, se tendrá en cuenta del siguiente modo la renta per cápita de la unidad familiar (sin ser persona beneficiaria de la renta valenciana de inclusión) de acuerdo con el IPREM, correspondiente a 14 pagas, en relación al ejercicio fiscal anterior en 2 años al año natural en que se solicita plaza: si es igual o inferior a la mitad del IPREM se darán 7 puntos --hasta ahora la puntuación era de 3,5--; si es superior a la mitad del IPREM e inferior o igual al IPREM, se obtendrán 6; si es inferior o igual al resultado de multiplicar el IPREM por 1,5, serán 5 los puntos, y, finalmente, la puntuación será de 4 si esa renta es superior al resultado de multiplicar el IPREM por 1,5 e inferior o igual al resultado de multiplicar el IPREM por 2. Asimismo, la condición de persona destinataria de la renta valenciana de inclusión se valora con 7 puntos (anteriormente eran 4).
Por otro lado, se fomenta la conciliación favoreciendo a docentes que tengan a sus hijos en el mismo centro (pasa de 5 a 7 puntos en el proceso); las familias numerosas y monoparentales (7 puntos especial y 5 general); y se contempla por primera vez, con 1 punto, al alumnado nacido de parto múltiple. La puntuación para personas con diversidad funcional se mantiene respecto de la anterior admisión.
También se otorgan 15 puntos por cada uno de los hermanos o hermanas, u otros niños, niñas o adolescentes integrantes de la familia de acogida o guardadora con fines de adopción, que solicitan plaza por primera vez en la Comunitat Valenciana o cambian de localidad de residencia; y otros dos para alumnado que compagine sus estudios con enseñanzas regladas de música o de danza, así como los deportistas de élite.
Por último, los centros educativos podrán otorgar un punto más a los solicitantes a criterio del consejo escolar en el caso de los colegios públicos y el de la titularidad en el de los concertados.
En cuanto al acceso a Secundaria, desde Educación se ha dejado claro que los centros tienen adscritos los institutos en los que el alumnado tendrá asegurada la vacante y será en el caso de que las familias deseen que su hijo acuda a otro centro cuando se someterán al proceso de admisión.
Preferencias en el acceso a los centros
Por último, se establecen las preferencias en el acceso a los centros, que se efectuará de acuerdo con el orden siguiente: alumnado procedente del mismo centro escolar; el alumnado procedente de los centros adscritos, siempre que confirme plaza; quienes se encuentren en situación de acogida familiar o en guarda con fines de adopción (este alumnado tendrá preferencia para acceder, a elección de la familia, al centro donde estén escolarizados los hijos o hijas de las familias acogedoras u otros menores a cargo suyo); alumnado en acogida residencial; y estudiantes que han de cambiar de residencia por causa de violencia de género, terrorismo, desahucio familiar o por otras situaciones graves de exclusión social acreditadas.