El conseller de Educación, Cultura y Deporte, Vicent Marzà, acompañado por la directora general de Innovación y Ordenación Educativa, Margarida Castellano, ha participado en la primera de las tres jornadas de acogida y orientación a los 749 auxiliares de conversación nativos que ayudarán este curso en la mejora de las competencias comunicativas orales del alumnado de los colegios.
Según el conseller Vicent Marzà, “los auxiliares de conversación en inglés provienen de más de 15 nacionalidades para favorecer un mejor dominio de lenguas extranjeras al alumnado, especialmente, del inglés”, y ha añadido: “Los auxiliares de conversación en los centros educativos, así como los cursos gratuitos en inglés para el profesorado valenciano a las EOI y las estancias de nuestro profesorado en Irlanda y Reino Unido son tres de las medidas para implantar el enseñanza y el aprendizaje del inglés en nuestro sistema educativo y fomentar así el plurilingüismo del alumnado”.
El encuentro en València ha reunido a los 360 auxiliares extranjeros de conversación que desde el pasado 1 de octubre se han incorporado en centros educativos de las comarcas de València. Además, también participan sus tutores y el profesorado que los acoge en los centros educativos. Las nacionalidades de estos auxiliares de conversación son: Australia, Estados Unidos, Canadá, Reino Unido, Irlanda, Nueva Zelanda, Bélgica, Bulgaria, China - Hong Kong, Filipinas, Finlandia, Hungría, Luxemburgo, Noruega, Países Bajos y Suecia.
La siguiente jornada de acogida se realizará el próximo 17 de octubre en el Paraninfo de la Universidad de Alicante y reunirá a los 283 auxiliares de conversación de las comarcas alicantinas, mientras que el 18 de octubre se celebrará el encuentro de los 106 auxiliares de conversación de las comarcas de Castellón en el Auditori i Palau de Congressos de la capital de La Plana.
Las jornadas, además de información sobre el programa, incluyen una conferencia del especialista en enseñanza del inglés y profesor titular del Departamento de Didáctica de Lengua y Literatura de la Universitat de València, Agustín Reyes Torres, con el título ‘Conversation and the guided reinvention of knowledge’. Además, se mostrarán seis experiencias de éxito fruto de la colaboración entre los auxiliares de conversación y sus tutores que se han llevado a cabo en las aulas valencianas durante los tres cursos anteriores.
Los auxiliares de conversación son estudiantes universitarios o recientemente graduados provenientes de países de todo el mundo de habla inglesa. Desde el pasado 1 de octubre y hasta el próximo 31 de mayo de 2020 acompañarán en las aulas al profesorado a la hora de reforzar las destrezas orales del alumnado.
Un total de 811 auxiliares de conversación entre Primaria y Secundaria
El auxiliar de conversación colabora con el docente responsable 16 horas semanales, de las que por lo menos 1 es de coordinación con el tutor o profesorado correspondiente y 12 horas de atención directa al alumnado. La ayuda mensual y de compensación de los gastos de manutención y alojamiento que recibe un auxiliar de conversación es de 1.000 euros. Además, Educación cubre las pólizas de repatriación y de asistencia sanitaria para los auxiliares de conversación de fuera de la Unión Europea.Además de a los 749 auxiliares de conversación en inglés para las escuelas, que financia Educación de la Generalitat con un presupuesto de 8 millones de euros, el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha asignado este curso a los institutos de Secundaria y FP otros 62 auxiliares extranjeros de conversación en inglés, francés, alemán e italiano que ayudarán a mejorar las competencias comunicativas orales del alumnado de 47 institutos de ESO, Bachillerato y FP. En concreto, estos 62 auxiliares de conversación son 37 de inglés, 16 de francés, 2 de italiano y 7 de alemán.
Por lo tanto, el sistema educativo valenciano cuenta este curso con 811 auxiliares de conversación.