Entrados en julio y finalizado el curso escolar 2019/2020 es hora de contemplar el como será el próximo curso, y no solo respecto a los horarios de alumnos y profesores sino también respecto a la nueva normalidad o realidad provocada por la COVID-19. En esta misma línea, la Consellería de Educación ha planteado diferentes medidas que alcanzan desde la creación, hasta cuarto curso de Primaria, de grupos de convivencia estable –los conocidos como 'grupos burbuja'– que tendrán un máximo de 20 alumnos y que contarán con un tutor o tutora como única persona que, a todos los efectos, se relacionará con ellos.
Respecto a una posible bajada de ratio de 25 a 23, la sala de lo contencioso administrativo del Tribunal Supremo (TS) ha revocado la decisión del Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana (TSJCV) y de este modo, se permite a la Consellería de Educación bajar la ratio de Infantil (3 años) a 23 alumnos por aula en unos treinta municipios.
Además, la Consellería de Educación, Cultura y Deporte ha conseguido un principio de acuerdo en la Mesa Sectorial con los sindicatos para firmar un acuerdo global respecto al inicio de curso 2020-2021 y la reducción de horas lectivas de los y las docentes para curso 2021-2022. De este modo, a las medidas de organización para garantizar la seguridad y la presencialidad para el inicio del próximo curso 2020-2021, se suma también la propuesta de reducción de una hora lectiva para el profesorado que trabajo por ámbitos en 1.º de la ESO, que dedicará a las tareas de coordinación de contenidos entre departamentos. Los sindicatos STEPV, CCOO-PV, CSIF y UGT han valorado positivamente este acuerdo mientras el sindicato ANPE ha manifestado que se pronunciará cuando analizo el borrador de acuerdo.
De acuerdo con la propuesta de los "grupos burbuja", en una carta remesa en los colegios y firmada por el secretario autonómico de Educación, Miguel Soler, se establece la organización de grupos de convivencia estables en todos los cursos de Educación Infantil de hasta 20 niños los cuales podrán estar configurados con alumnado de diferentes niveles, además, los grupos de convivencia estables desde 1.º hasta 4.º de Educación Primaria tendrán una capacidad máxima también de hasta 20 alumnos y, del mismo modo con los grupos de 5.º y 6.º de Primaria, en los cuales se respete la distancia mínima interpersonal de 1,5 metros.
De este modo, se recomienda que los centros utilizan las aulas o espacios más grandes para situar estos grupos y ajustar el número máximo de alumnado que cabe en cada uno de ellos. Será posible, en caso de que los espacios lo permiten, mantener los grupos actuales. Sin embargo, las propuestas de Consellería en ningún caso son obligaciones, sino que cada centro decidirá, en función de sus posibilidades si tiene que ampliar o reducir el número de grupos propuestos.
En cuanto a los grupos de secundaria, Bachillerato, ciclos formativos, Formación de Personas Adultas, escuelas oficiales de idiomas, conservatorios y escuelas de Música y Danza, la formación para todo el alumnado será presencial y los centros que no puedan garantizar la presencialidad de todos los grupos cada día manteniendo la distancia mínima interpersonal de 1,5 m tendrán que garantizar, como mínimo, la presencia diaria de todo el alumnado de 1.º de ESO, FP Básica, PEC, PMAR y PR4. Es por eso, que además, se contempla la asistencia en días alternos del alumnado de aquellos grupos que superan el número máximo por aula, determinado por el requisito de mantener la distancia interpersonal de 1,5 metros, una vez vista la organización de los espacios y las disponibilidades del profesorado después de reorganizar los grupos para el curso 2020-2021.