La Generalitat Valenciana ha logrado impulsar y consolidar el plan de infraestructuras educativas más importante de la historia de la Comunitat Valenciana. Desde que la Conselleria de Educación implementara el Pla Edificant hace ahora siete años, los centros educativos valencianos se han ido dignificando para ofrecer al alumnado una educación de calidad, pero también en igualdad de condiciones y oportunidades gracias a una inversión que ya supera los 1.000 millones de euros.
El president de la Generalitat, Ximo Puig, destaca al respecto que el Consell está realizando actualmente el programa de infraestructuras educativas “más ambicioso que se ha realizado desde el autogobierno”, con una inversión que supera los 1.000 millones de euros para la renovación, rehabilitación e implementación de nuevos colegios e institutos en la Comunitat Valenciana.
El president incide en que “invertir en educación es invertir en futuro” con el objetivo de lograr una sociedad “solidaria y preparada” y garantizar la igualdad de oportunidades, resaltando la “extraordinaria vocación y capacidad” del personal docente para “generar conciencia colectiva en favor de una pedagogía activa”, que contribuya a “formar personas capaces de afrontar su futuro y su proyecto de vida”.
Según los datos de este primer trimestre, la Conselleria de Educación ya tiene adjudicados 1.036,9 millones de euros para la mejora de infraestructuras educativas a través del Plan Edificant: 381,4 millones para las comarcas de Alicante, 175,5 millones para las de Castelló y 480 millones para las de València.
Garantizar un derecho constitucional
El Plan Edificant tiene como objetivo satisfacer el derecho constitucional a la educación mediante la dotación de unas infraestructuras educativas de calidad. Para ello se realizan actuaciones como la eliminación de los barracones, la construcción de nuevos centros, la ampliación y adecuación de otros y la rehabilitación de las instalaciones obsoletas.
Estas acciones se realizan mediante vías de cooperación entre las diferentes administraciones públicas territoriales implicadas y a través del programa Edificant.
Tras la puesta en marcha de este plan con la llegada al gobierno del Botànic, en abril de 2019 el pleno del Consell acordó y aprobó la ampliación de la dotación económica y la duración establecida hasta la fecha (estimada en 700 millones de euros para el periodo 2018/2022) incrementándolo en 300 millones de euros, hasta llegar a los alrededor de 1.000 millones de euros totales de la actualidad.
Igualmente, la duración del programa se amplió en dos años, con lo cual el periodo de ejecución se comprende en la actualidad hasta el próximo 2024.
Incremento de los presupuestos
La apuesta del Consell por la educación se plasmaba a finales de 2021 con la presentación de los presupuestos autonómicos para el presente ejercicios. En los presupuestos de la Generalitat de 2022 la segunda conselleria con una mayor dotación es la de Educació, Cultura i Esport, que incrementa su dotación en un 7,6% hasta los 5.202,7 millones de euros.
En concreto, en infraestructuras para la mejora de los centros y de sus equipamientos educativos se destinan un total de 425 millones de euros, con un incremento de 17 millones y se incluyen 61 millones para la reposición de Xarxa Llibres.
Apuesta por la Educación Infantil
Por otro lado, la Comunitat Valenciana recibirá 70 millones de euros del Estado para poner en marcha durante estos tres años alrededor de 6.800 plazas públicas de Educación Infantil (de 0 a 3 años). El presente curso 2021/2022 se iniciaba con un 1,9% más de plazas para este tramo. En total, 67.796 plazas de las que 18.186 se destinaban a aulas gratuitas de 2 años, repartidas en 939 aulas, incrementándose significativamente en zonas del interior de la Comunitat Valenciana como una herramienta más en la lucha contra la despoblación.
La Generalitat también ha invertido 61 millones de euros en el presente curso (un 10% más que el curso pasado y más del doble que hace seis años) para el Bono Infantil de 0 a 3 años. Gracias a este aumento progresivo más familias tienen acceso a las ayudas, la red de escoletas públicas y privadas cuenta con más alumnado y se sigue caminando hacia la gratuidad de la Educación Infantil.