La Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte ha organizado una jornada de reflexión y debate sobre los deberes escolares en la que participarán más de 300 miembros de la comunidad educativa de la Comunitat Valenciana, entre docentes, representantes de AMPA y de centros, y expertos en el ámbito educativo.
La jornada, que se celebrará este sábado, 26 de noviembre, contará con la intervención del formador y asesor Enric Queralt, que ofrecerá su ponencia 'Deures? Oportunitat o malson'. Queralt ha trabajado durante más de 30 años en la mejora de la coherencia pedagógica de la respuesta de los centros educativos a las necesidades del alumnado.
Seguidamente se dará paso a las intervenciones de los representantes de las universidades: Juan Luis Castejón, catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universitat d'Alacant; José Gimeno, catedrático de Didáctica y Organización Escolar; y Bernardino Salinas, profesor titular de Didáctica y Organización Escolar, ambos de la Universitat de València.
Asimismo, también participarán docentes y representantes de madres y padres de tres centros educativos donde ya se ha alcanzado acuerdos acerca de las tareas escolares. Se trata de los centros educativos CRA Benavites-Quart de les Valls, CEIP Azorín de Monòver y IES Bovalar de Castellón de la Plana.
Por último, la jornada se cerrará con una mesa de debate en la que participarán Eva Tarín, de la Asociación de Directores de Primaria; Antoni Picornell, de la Permanente de Directores de Secundaria; Rafael Peña, en representación de COVAPA; Vicente Morro, de CONCAPA, y representantes de las AMPA del CEIP Martínez Valls de Ontinyent, y del CEIP El Palmeral de Alicante.
El objetivo de Educación con esta jornada sobre deberes escolares es unir a expertos en la docencia y a representantes de todos los sectores de la comunidad educativa con el fin de generar el diálogo necesario que permita llegar a consensuar la mejor solución posible. En este sentido, se trata de involucrar a toda la comunidad educativa en una mejora del modelo que promueva la aplicación de propuestas innovadoras en el proceso de aprendizaje del alumnado valenciano.