‘Memòria a l’escola’ sensibiliza a los estudiantes de secundaria sobre la represión franquista

Fills del Silenci debe su nombre a la conocida canción del músico valenciano Raimon, la cual suena como telón de fondo al inicio del documental. Esta es una de las particularidades que aprenderán los estudiantes de secundaria al visionar el mediometraje y trabajar las unidades didácticas del programa ‘Memòria a l’escola’, promovido por la Diputació de València con la intención de sensibilizar al alumnado sobre la represión sistemática ejercida por el franquismo. “El objetivo de este plan es que llegue a los estudiantes de secundaria. La ciudadanía más joven desconoce lo que ocurrió en la historia reciente y más oscura de nuestro país, porque no se estudia en las aulas”, ha manifestado la delegada de Memoria Històrica, Rosa Pérez Garijo. En palabras de la diputada, “es fundamental llevar a cabo políticas de memoria, justicia y reparación a las víctimas del franquismo, puesto que hasta la actualidad las políticas han sido, más bien, de ‘desmemoria’”. El programa ‘Memòria a l’escola’ distribuirá a los centros de secundaria de la Comunidad Valenciana, en colaboración con la conselleria de Educación, el documental Fills del Silenci y su correspondiente material didáctico, presentados esta mañana en la Corporación provincial. Junto a Pérez Garijo, han acudido al acto Rosa Brines, directora del filme, Pedro Sigler, en representación de la conselleria, y José Valero, director de los centros de formación de profesorado CEFIRE. “El mayor reto ha sido contar 40 años de historia en 40 minutos”, ha resumido la directora de Fills del Silenci, quien ha señalado la dificultad de transmitir valores, basándose en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, “contra las barbaries perpetradas por el ser humano a lo largo de la historia”. De esta forma, el programa ‘Memòria a l’escola’ aborda de una manera pedagógica lo que supuso la violencia del régimen franquista en tiempos de paz. Esto requerirá la formación del profesorado para trabajar el material en el aula, a través de unas jornadas llevadas a cabo por CEFIRE con la intención de, en palabras de sus portavoces, “fomentar la tolerancia y no volver a repetir los errores cometidos”.