Muchas son las ideas que rondan por las mentes de muchos ciudadanos para "mejorar" la situación de la educación durante este confinamiento. Estudiantes, madres, padres e incluso profesores se encuentran en un mar de dudas que por parte del gobierno aun no se han podido resolver pero poco a poco se empieza a ver una luz al final del túnel y ya se van poniendo estos asuntos encima de la mesa.
Aprobado general, aplazar el calendario lectivo o las clases de refuerzo en julio son las opciones que más resuenan entre la sociedad. Unos a favor y otros en contra; unos critican y otros alaban la gestión del gobierno, y mientras tanto, lo único que se ve es como se va aplazando el confinamiento. Primero hasta el 16 de abril, y ahora hasta el 26, pero ya se oyen campanas de que se esta contemplando la idea de ampliar este confinamiento hasta el 11 de mayo.
El Ministerio de Educación ha empezado este miércoles 15 de abril una serie de negociaciones con las diferentes comunidades autónomas. Encima de la mesa había un asunto estrella: el aprobado general.
Aplicar este aprobado general comportaría que todos los alumnos pasaran de curso, aunque la repetición de curso se aplicaría únicamente en casos excepcionales y los centros educativos necesitarían la autorización de la respectiva consejería autonómica para llevarla a cabo. De este modo, serían los profesores los que decidirían las notas de cada estudiante en base a las conseguidas durante los dos primeros trimestres.
Por otro lado, la evaluación final incluiría un informe personalizado de cada alumno para definir los planes de refuerzo que se desplegarían este verano y a principios del curso que viene, lo que obligaría a reducir los contenidos que estaban previstos para el próximo año.
Todos estos aspectos de los que se ha hablado son siempre a nivel de educación primaria y secundaria pero si hay un grupo de estudiantes que no dudan ni un segundo en reclamar y reivindicar la educación que reciben, esos son los universitarios, los cuales reclaman respuestas claras para saber como quedara su plan de estudios y como abordaran el final de este curso, el verano e incluso el comienzo del próximo curso.
Muchas son las quejas presentadas por parte de los alumnos universitario, y aunque algunas son presentadas formalmente ante rectorado, otras son transmitidas a los profesores. De este modo, los principales motivos de estas quejas son los criterios de evaluación de las asignaturas del segundo semestre, la paralización de las prácticas, la entrega de trabajos de fin de grado y/o máster y la perdida de conocimientos aprendidos en muchas clases prácticas que podrían haber sido de gran provecho para estudiantes de cursos finales en los grados de Periodismo, Comunicación Audiovisual, Medicina o Enfermería, entre otras.