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Una de las grandes apuestas del Govern del Botànic ha sido la educación. En tan solo cuatro años, el conseller de Educación, Vicent Marzà ha dado un giro de 180 grados al modelo educativo de la Comunidad Valenciana, convirtiéndolo en un modelo más igualitario con el incremento de ayudas, pero también dignificando la educación con la contratación de más profesorado y con el aumento de presupuesto para crear centros escolares de calidad.
Sin duda, uno de los programas estrella ha sido Xarxa Llibres, que arrancaba en el curso 2015-2016 con una subvención de hasta 200 euros por alumno para los libros de texto, y que, ahora, permite que, cada año, el alumnado valenciano disponga de manera gratuita de los libros de texto. Sin embargo, Xarxa Llibres no ha sido la única iniciativa dirigida a garantizar la igualdad de las condiciones educativas entre el alumnado.
La apertura de las aulas gratuitas de dos años o las becas comedor, de las que ya se benefician hasta 127.000 alumnos y alumnas de la Comunitat, son también algunos ejemplos de cómo ha cambiado el sistema educativo. “Era una urgencia cubrir un servicio público al que muchas familias no podían acceder porque no podían hacer frente al pago. Ahora, estamos trabajando para que, durante la próxima legislatura, el servicio de comedor escolar sea gratuito para todo el alumnado”, explicaba el conseller Marzà.
Sin embargo, el modelo educativo no solo ha cambiado en cuanto a facilidades para las familias, sino también en calidad educativa. Así, gracias al Plan de Fomento del Libro y la Lectura no solo se ha contribuido a un aumento de la tasa de lectura situándola por encima de la media española, sino también a ayudar a un sector olvidado. En este sentido, Marzà ya ha anunciado iniciativas para seguir fomentando mejoras en la educación, como el proyecto ‘Elige un libro’, en el que los niños y niñas de 6 años podrán adquirir, gratuitamente, un libro de lectura en las librerías valencianas, o la visibilización de la Formación Profesional y su adaptación a las necesidades de los sectores productivos valencianos, con el objetivo de mejorar la empleabilidad para todos aquellos que opten por la FP.
Un curso escolar marcado por el aumento de profesorado
El curso 2018-2019 está contando con más profesores que nunca, lo que ha permitido reducir los ratios, mejorar las condiciones en las aulas, así como recuperar el tutor generalista. En este sentido, Marzà detallaba que “uno de los recortes que hizo el anterior gobierno fue eliminar en todos los centros educativos públicos un tutor generalista. Este curso nosotros ya lo hemos recuperado en el 63 % de los colegios, y el próximo curso el 100 % de los centros educativos de Infantil y Primaria lo habrán recuperado”.Pero el cambio educativo no se detiene. Y desde la conselleria de Educación ya se ha anunciado la intención de incorporar como personal de la conselleria a personal no docente, como educadores sociales, intérpretes de lengua de signos o los encargados de la educación especial, entre otros. En definitiva, “personal no docente que realiza funciones de apoyo a los centros educativos valencianos, cuyas nóminas se pagan desde el departamento de Educación, pero cuyas plazas se gestionan desde Función Pública”.
¿El objetivo? Seguir desarrollando la escuela inclusiva para la que, además, se trabajará en la creación de una Asesoría de Inclusión, en contacto directo con los centros escolares, para ofrecer orientación, recursos específicos o estrategias de atención a alumnado específico, que se complementará con una oficina virtual de información y orientación profesional “tanto para las familias, como para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo”.
En la actualidad, se cuenta con, aproximadamente, 3.000 docentes en las aulas, que se dedican al refuerzo educativo, a la mejora del aprendizaje y a la lucha contra el abandono escolar, así como alrededor de 1.300 profesionales dedicados a las necesidades educativas especiales.
Más de 500 millones de euros destinados al Pla Edificant
El Pla Edificant ha sido otra de las grandes patas del modelo educativo. Por primera vez, desde el gobierno valenciano se ha dotado del 100% de los fondos económico a los proyectos de mejora o construcción de centros escolares públicos que solicitan los diferentes ayuntamientos, encargándose, estos últimos, de su puesta en marcha.Sin duda, la fórmula del éxito, ya que, en tan solo cuatro años, se han llevado a cabo más de 700 actuaciones en centros públicos. Pero Pla Edificant es “un programa vivo que cada semana suma más delegaciones de competencias”. Así, a fecha de 26 de marzo de 2019, el Pla Edificant contaba con 402 actuaciones, pendientes de ejecutarse o en proceso, en 176 poblaciones de la Comunidad Valenciana.
Más de 500 millones de euros se han destinado ya al Pla Edificant. Y es que la dignificación de los centros educativos es la gran apuesta de la conselleria de Educación. Por eso, como apunta Marzà, “seguiremos trabajando hasta que todo el alumnado de la Comunidad Valenciana cuente con instalaciones dignas”.