L'Acadèmia Valenciana de la Llengua y el Consell Escolar Valencià se unen en la campaña "Un tràiler de lectura en equip"

30/06/2016 -

Promover la lectura como elemento clave para el aprendizaje y fomentar el uso del valenciano, el trabajo en equipo y el uso responsable de las redes sociales. Estos son los objetivos de la primera edición de la campaña de fomento lector “Un trailer de lectura en equipo”, promovida por la Academia Valenciana de la Lengua en colaboración con el Consell Escolar Valencià. La iniciativa consiste a crear equipos que compartan sus lecturas a través de las redes sociales y que crean un vídeo en forma de trailer cinematográfico sobre el libro escogido.

La campaña se ha presentado esta mañana al monasterio de Santo Miquel de los Reyes, en un acto que ha contado con la presencia del presidente de la Academia Valenciana de la Lengua, Ramon Ferrer; la presidenta del Consell Escolar Valencià, Encarna Cuenca; y el director general de Política Lingüística y Gestión del Multilingüismo, Rubén Trenzano.

Más de un centenar de asistentes han sido testigos a la formación simbólica de un primer equipo con representantes de la comunidad educativa. El acto ha contado también con las actuaciones de los músicos Vicent Torrent y Miquel Gil que han musicado el poema “La rosa de paper” de Estellés, un texto que ha constituido el hilo conductor de la presentación.

En su intervención, el presidente de la AVL, Ramon Ferrer, ha destacado “la necesidad de aprecio, de cura y de compromiso por nuestra lengua y por nuestra literatura”. Una campaña como esta, ha dicho el presidente de la AVL, es “una buena contribución a la difusión y la promoción del valenciano en todos los ámbitos sociales. En definitiva, el que queremos, desde el Consell Escolar y la AVL, es dignificar nuestra lengua y sentirnos orgullosos de hablarla”.

Por su parte, la presidenta del Consell Escolar Valencià, Encarna Cuenca, ha destacado que “la lectura es la principal herramienta de aprendizaje y hace falta que los niños y las niñas leen para ser ciudadanos participativos. Pero la lectura tradicional ha cambiado y tenemos que hablar de pantallas, formados, hipervincles o textos discontinuos. Por eso necesitamos saber qué, como y con quien leen los niños para aconsejar nuevas maneras de promover la lectura en la educación”.

Dinámica, fases y premios de la campaña “Un trailer de lectura en equipo”

“Un trailer de lectura en equipo” es una iniciativa que pretende promover el hábito lector creando equipos de lectura, ya sea en el ámbito familiar, el centro educativo, las bibliotecas o los municipios, con el objetivo de compartir lecturas a través de las redes sociales, principalmente Twitter y también Youtube, donde los equipos tienen que publicar un trailer audiovisual sobre el libro escogido. El concurso tiene siete categorías diferentes y los ganadores y finalistas de los diferentes apartados recibirán una mesita y un bonus de productos culturales. Además, todos los participantes recibirán un obsequio.

Esta experiencia servirá, además, para poder recopilar datos sobre lectura (hábitos, formatos y buenas prácticas de los lectores de nuestro sistema educativo no universitario) que serán interpretadas para poder, a iniciativa del CECV, emitir las recomendaciones correspondientes como máximo órgano consultivo en materia educativa.

Así, para participar hay que formar un equipo con un máximo de seis personas que incluya una persona adulta e inscribirse a partir de julio. La participación se realiza a través de Twitter, por lo tanto, tenéis que crear uno cuento con un nombre y una imagen que defina el equipo y elegir el libro que leeréis. Posteriormente, el equipo tendrá que publicar cuatro tuits con imágenes adjuntas que respondan las siguientes preguntas: en qué formato, donde, cuando y con quien habéis leído el libro. Finalmente, hay que realizar un vídeo de 90′ que ilustro la lectura en formado “trailer” de película y que se tiene que publicar en Youtube.

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