El conseller Vicent Marzà abrirá el viernes 29 de enero el primero de los 11 congresos específicos de formación del profesorado que desarrollará este año la Consellería de Educación, Cultura y Deporte a través de la red CEFIRE. Este primer congreso tratará la sostenibilidad educativa en FP y las enseñanzas artísticas y deportivas, mientras que el siguiente abordará, a partir del 2 de febrero, el liderazgo de los equipos directivos.
Los 11 congresos se desarrollarán desde finales de enero hasta noviembre y más de 2.500 docentes se han inscrito ya en los seis primeros, que serán virtuales o semipresenciales. El objetivo es ofrecer un espacio de participación, formación y debate para el colectivo docente, además de presentar nuevas tendencias y proyectos innovadores que inspiren al profesorado en varios ámbitos de conocimiento.
"La formación del profesorado es esencial para garantizar la calidad educativa de nuestro alumnado y los congresos que hemos organizado son un punto de encuentro para los docentes donde debatir y formarse alrededor de los aspectos clave de cada área de conocimiento", ha afirmado el conseller Marzà, y ha añadido: "Con estas jornadas queremos ofrecer una formación óptima y dar a conocer las iniciativas llevadas a cabo desde nuestros centros educativos, nuevas tendencias pedagógicas y proyectos innovadores que inspiren al profesorado en todos los ámbitos de enseñanza".
El punto de partida de este plan de formación es el II Congreso de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas y Deportivas, que se celebrará en línea este viernes y sábado. Abordará las nuevas metodologías y usos tecnológicos para favorecer la formación integral de las personas, a todos los niveles, para hacer frente a un mundo laboral en evolución constante.
La ponencia marco del congreso tendrá el título "Hacia la sostenibilidad educativa en FP" e irá a cargo de Yayo Herrero, una voz referente en educación y ecología sociales. Herrero es antropóloga, educadora social e ingeniera técnica agrícola. Esta profesora-colaboradora de la Cátedra UNESCO de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible de la UNED es coautora de más de veinte libros relacionados con la ecología social y fue coordinadora confederal de Ecologistas en Acción entre 2005 y 2014.
El siguiente congreso será el destinado a los equipos directivos de los centros educativos, que tendrá lugar los días 2, 3 y 4 de febrero de 2021 también a distancia. El eje vertebrador alrededor del cual girarán las charlas es el del liderazgo educativo, con un enfoque poliédrico desde las diferentes perspectivas que intervienen en la gestión de un centro educativo.
La conferencia inaugural versará sobre el liderazgo para transformar las organizaciones educativas e irá a cargo de Michael Fullan. Este profesor emérito de la Universidad de Toronto y exdecano del Instituto de Estudios de Educación de Ontario es una autoridad mundial en reforma educativa que asesora a responsables políticos y líderes locales de todo el mundo en liderazgo en educación.
A los dos primeros congresos seguirán otros 9 que girarán alrededor del papel de las mujeres en las humanidades y las ciencias sociales, la ciberconvivencia, los retos para la inclusión en el ámbito de las ciencias, la tecnología y las matemáticas (STEM), el papel social y educativo que los lenguajes artísticos y expresivos tienen durante la pandemia, la coeducación, la influencia de la Educación Infantil en el desarrollo integral de las personas y la educación inclusiva para garantizar la accesibilidad de todo el alumnado a la participación y al aprendizaje.
Del 22 al 25 de marzo se celebrará el II Congreso de Humanidades, Ciencias Sociales y Educación, con el lema "Las mujeres en las humanidades y las ciencias sociales". El objetivo de este foro es poner en valor el papel de las mujeres en estas disciplinas y la importancia de las humanidades para la formación de personas libres, críticas, responsables y felices, involucradas en la construcción de un mundo mejor.
El II Congreso TIC y Educación: Ciberconvivencia se celebrará los días 23 y 24 de abril de 2020 y se podrá seguir en línea. Aspira a ser un punto de encuentro, de intercambio y de dinamización para el profesorado en el campo de las tecnologías aplicadas a la educación y el aprendizaje y una puerta por la que abrir el aula a la sociedad digital a través de la actualización científica, didáctica y metodológica.
El 7 y 8 de mayo será el turno del III Congreso CTEM, que a través de videoconferencias en directo girará alrededor de los retos para la inclusión en el ámbito de las ciencias, la tecnología y las matemáticas. Y el 21 de mayo llegará el II Congreso Artisticoexpresivo L’ARTèria, que estará dedicado a analizar y evaluar el papel social y educativo que los lenguajes artísticos y expresivos tienen durante la pandemia de la COVID-19.
En octubre, los días 26 y 27, Educación de la Generalitat liderará la organización del I Congreso Estatal Coeduca, con la intención de sensibilizar hacia la coeducación, la educación emocional, la diversidad sexual y familiar, la igualdad efectiva y la prevención de la violencia de género y machista. El 19 y 20 de noviembre será el turno del II Congrés d’Educació Infantil: Arrels d’Infància. Una de las etapas educativas clave es la primera infancia, puesto que en esta es donde se arraiga el desarrollo integral de todas las personas. Este será el punto de partida del congreso: profundizar en nuestras raíces, que, desde la Educación Infantil, hay que atender de manera equilibrada y respetuosa alimentando y haciendo crecer todas las dimensiones del ser humano.
Finalmente, el III Congreso de Educación Inclusiva, que se hará en noviembre y tendrá como tema principal la accesibilidad universal del alumnado al aprendizaje, que se abordará a través de la accesibilidad física, sensorial, cognitiva y emocional.
Toda la información y las inscripciones se encuentran en el enlace siguiente: https://portal.edu.gva.es/formaciodelprofessorat/va/congressos-jornades/.