La vicepresidenta y consellera de Igualdad y Políticas Inclusivas, Mónica Oltra, ha destacado que el 61% de jóvenes que han participado en el programa Jove Oportunitat (JOOP) del IVAJ "ha vuelto a estudiar o ha comenzado a trabajar". Oltra y el alcalde de València, Joan Ribó, han visitado las instalaciones municipales donde se desarrolla el programa JOOP en la ciudad de València, que empezó el pasado año en el barrio de Benimaclet con la participación de cuatro jóvenes.
JOOP es un programa promovido por el IVAJ en el marco del Programa Operativo del Fondo Social Europeo (2014-2020), orientado a jóvenes entre los 16 y 21 años que se sienten fuera del sistema educativo y sin un rumbo claro y que ha conseguido "captar a muchas personas jóvenes, a las que nadie estaba atendiendo, desde una visión integral, escuchándoles y acompañándoles en todos los aspectos de su vida" ha indicado Oltra..
Se trata de jóvenes, ha señalado Oltra, que han abandonado los estudios, tras años de fracaso escolar, y que se enfrentan a problemas de desmotivación y desorientación. Con este programa, ha destacado, se les ofrece la posibilidad de volver a "reintegrarse", formarse y tener un trabajo que les permita "una vida plena y autónoma".
Oltra ha indicado que en la cinco ediciones de JOOP desarrolladas desde 2017 han participado un total de 3.256 jóvenes de la Comunitat Valenciana, 898 en 2021, y ha destacado que de los y las participantes del pasado año 364 jóvenes han vuelto a estudiar y 123 están trabajando.
El programa está financiado con fondos europeos y, dado el éxito de sus resultados, este año contará con más de dos millones de euros para dar "nuevas oportunidades a jóvenes excluidos y excluidas, tanto del sistema educativo y laboral como de los entornos sociales normalizados".
En el caso de la ciudad de València, el programa arrancó el año pasado con la participación de 4 jóvenes del barrio de Benimaclet, y para 2022 la vicepresidenta ha anunciado su puesta en funcionamiento en los barrios valencianos de Patraix, Ruzafa, San Isidro y Orriols, con 51 jóvenes participantes.
Cinco ediciones de JOOP
Jove Oportunitat comenzó como programa del IVAJ en 2017 con el objetivo de mejorar la empleabilidad de los y las jóvenes españoles, reduciendo el Abandono Educativo Temprano mediante el acceso a la titulación de FP de grado medio.
Uno de sus rasgos específicos es que son los departamentos de Juventud de los ayuntamientos los que proponen a las personas jóvenes participar, ya que el programa entra dentro de la municipalización de las políticas de Juventud. Los ayuntamientos, en colaboración con el IVAJ, conectan con jóvenes de sus localidades para ofrecerles esta nueva alternativa.
Cada curso JOOP, que utiliza la metodología del coaching actitudinal, se divide en cuatro módulos: un módulo de desarrollo personal, uno de desarrollo social, un módulo académico y otro de visitas a empresas. Estos módulos suman un total de 376 horas lectivas, en jornadas de 4 horas diarias, que reúnen a los grupos de jóvenes cada mañana, de lunes a viernes.
Las chicas y chicos de JOOP, en grupos de entre 8 y 15 participantes, reciben orientación por parte de las y los profesionales, cuyo perfil ha sido cuidadosamente verificado por el IVAJ para que resulte adecuado a la labor que se espera de ellas y ellos.
Anualmente trabajan en el programa Jove Oportunitat un total de 75 coaches titulados en psicología y pedagogía con años de experiencia en el trato con jóvenes y adolescentes, que se constituyen en referente en el proceso de cambio vital de las chicas y chicos que se unen a JOOP.
Para aquellas personas jóvenes que no hubieran terminado la ESO, JOOP les ofrece un módulo de formación académica para preparar la prueba de acceso a la FP de Grado Medio
'Coaching' y visitas a empresas
Los y las jóvenes participantes reciben formación por parte de un coach para motivarles y lograr que realicen una reflexión de su proyecto vital a través de medidas de acompañamiento y de 'coaching' actitudinal que les apoyará en todo momento.
Esas sesiones se combinan con salidas a empresas e instituciones en las que les gustaría trabajar para que conozcan de primera mano cuál es la labor que en ellas se realiza y qué formación necesitan.
En el programa se trabaja el autoconocimiento, reforzando la identidad personal y la autoestima de cada 'jooper,' lo que les motiva y les hace tener en cuenta que la realización de sus proyectos futuros depende en gran medida del compromiso, del esfuerzo y de la gestión de la frustración.