La Concejalía de Promoción del Valenciano, que dirige Manuela Carrero, a través de Aviva Burjassot, la Agència de Promoció del Valencià, ha programado un ciclo de charlas en clave de humor con el influencer y creador de contenido Fran Tudela, más conocido por su nombre artístico, Cabra Fotuda, que tendrá lugar entre el 3 y el 12 de mayo, con motivo del Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información, que se celebra en el mes de mayo.
El objetivo de estas charlas, que serán seguidas por el alumnado de los IES Vicent Andrés Estellés, Federica Montseny y Comarcal y los colegios Juan XXIII y La Fontaine, es hacer ver a la población adolescente del municipio que el valenciano tiene cabida también en internet, una realidad continuamente presente en sus vidas y que se puede llegar lejos, también haciendo uso del valenciano. De hecho, Fran Tudela o Cabra Fotuda es todo un ejemplo de que es posible triunfar en internet como creador de contenido en valenciano. El joven comunicador cuenta actualmente con más de 188.000 seguidores en TikTok, procedentes de decenas de países, que se han interesado por nuestra lengua, a raíz de sus videos.
El 3 de mayo, en el Centro Cultural Tívoli y en dos sesiones, a las 10 h y las 12 h, Cabra Fotuda actuará ante más de 400 alumnos y alumnas, de ESO y Bachillerato, procedentes de los IES Comarcal y Federica Montseny y del colegio La Fontaine. En el colegio Juan XXIII, Cabra Fotuda estará el 6 de mayo, también en dos sesiones, con el alumnado de 4º de ESO y los dos niveles de Bachillerato, mientras que el 12 de mayo, el instagramer, tiktoker y youtuber valenciano visitará el IES Vicent Andrés Estellés para ofrecer su charla a los alumnos y alumnas de ESO y Bachillerato.
Además de ser un maestro del humor, Fran Tudela cuenta también con amplios conocimientos y sensibilidad en cuanto a la situación sociolingüística actual del valenciano en internet, hecho que se ve reflejado en el llamamiento que hace repetidamente sobre la población adolescente para valorar la lengua autonómica y apoyarla siguiendo a creadores de contenido en valenciano del mismo que los jóvenes también siguen otras cuentas en lenguas como el inglés o el castellano o, incluso, animándose a crear su contenido propio en redes en valenciano, rompiendo así con los prejuicios que pueden existir alrededor del alcance que tiene el valenciano como lengua de internet.