Cinco estudiantes del ciclo de Educación Infantil del CIPFP Faitanar de Quart de Poblet, junto a una docente que actúa de coordinadora, forman parte del proyecto Erasmus + "MEYE: Mathematics in EarlyYears Education", iniciado el curso anterior. Su cometido es encargarse de realizar pruebas piloto y talleres en escuelas infantiles, con el fin de elaborar, junto al resto de participantes, la guía "MEYEGuide".
Esta innovadora iniciativa, financiada por la Unión Europea y aprobada por el SEPIE (Agencia Nacional Erasmus + en España), nace por la inquietud de seguir avanzando y desarrollando proyectos de investigación educativa que permitan un enriquecimiento de los profesionales que colaboran en el mismo, tanto por parte del profesorado como del alumnado.
Los objetivos que plantea MEYE son mejorar la formación inicial y continua que los profesionales de la educación infantil tienen sobre el área de las matemáticas y su didáctica; desarrollar productos novedosos para abordar con éxito la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la educación infantil y que estén al alcance de la comunidad educativa; y fomentar la cooperación internacional y el trabajo conjunto de distintos agentes implicados en la educación infantil, como centros de FP de educación infantil, escuelas infantiles, universidades y centros de formación del profesorado.
Hasta ahora se han realizado dos reuniones de coordinación en Valencia y una actividad de enseñanza-aprendizaje en Portugal. En el proyecto participan diez alumnos más de Eslovenia, Portugal y Reino Unido.
La duración prevista del proyecto era inicialmente de dos cursos académicos, aunque, debido a la COVID-19, se ha prolongado por un curso más. Las entidades participantes decidieron posponer el siguiente encuentro hasta mayo de 2021. Mientras tanto, se está trabajando en la elaboración de dos de los tres resultados intelectuales del proyecto: MEYECurriculum y el MEYE Training.
En este proyecto, junto al instituto de Quart de Poblet, cooperan entidades de cinco países europeos: la Conselleria de Educación, Innovación, Cultura y Deporte (CEFIRECTEM) y la Universidad de Valencia en España, Gimnasija Celje–Centre en Eslovenia, High House Nursery en Reino Unido, Agrupamiento de Escolas Marcelino Mesquita do Cartaxo en Portugal y Warsowa University en Polonia.