L'Escola d'Estiu de Catarroja recupera la correspondencia con los sèniors

El alumnado de la Escuela de Verano ha escrito cartas que han sido contestadas por un grupo de seniors del municipio y por los miembros del AFAC

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Correspondencia en la escuela de verano de Catarroja
Correspondencia en la escuela de verano de Catarroja

Las personas séniors de Catarroja han participado en una actividad intergeneracional con el alumnado de la Escuela de Verano. Dentro de la programación veraniega dedicada a Vicent Andrés Estellés, los niños y las niñas han realizado actividades alrededor de la máquina de escribir, el oficio de periodista, y finalmente una dinámica epistolar con la colaboración de Activa’t Sénior, el programa de envejecimiento activo de la concejalía de Personas Mayores.
El alumnado de la escuela vacacional escribió cartas que fueron entregadas al azar a las personas séniors que participaron en el proyecto, y contestaron y escribieron a los niños y las niñas.

En el encuentro entre el alumnado de la Escuela de Verano y una representación de las personas sénior participantes, en el antiguo Salón de Plenos en la plaça de la Llotgeta, Empar Alapont y Pepi Casanueva han explicado el significado que antes tenían las cartas y la ilusión que suponía recibir el correo.

El vicealcalde de Catarroja y responsable de Personas Mayores, Jesús Monzó, ha agradecido la colaboració de las personas séniors y la iniciativa de l’Escola d’Estiu «para incluir una actividad intergeneracional tan emotiva para las personas séniors», y «esperamos que los niños y las niñas del municipio hayan podido entender un poco más la importancia que antes tenían las cartas en la comunicación interpersonal y la expectativa que llegara el cartero con la respuesta que ahora nos hemos acostumbrado a tener rápidamente con las nuevas tecnologías».

La Asociación de Familiares de enfermos de Alzheimer y otras demencias de Catarroja (AFAC) también recibirá al alumnado de la Escuela de Verano en un encuentro entre los niños y niñas que escribieron las cartas y los miembros de la asociación que contestaron epistolarmente al alumnado.

 

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