El alumnado de Carcaixent inicia el curso con patios coeducativos

El alumnado de los centros públicos de Carcaixent ha estrenado hoy el curso con cambios en sus patios. Durante los meses de verano, el Ayuntamiento de Carcaixent ha iniciado la transformación de los patios para convertirlos en espacios coeducativos con áreas diversificadas porque los escolares cuentan con un espacio más naturalizado, inclusivo y que fomento el uso comunitario. Las actuaciones, que son diferentes en cada centro, se han centrado a ampliar los espacios verdes y ajardinados, crear más sombras a los recintos, sumar más espacios de tierra blanda e incorporar elementos de juego para diversificar las actividades.La actuación ha sido llevada a cabo por las concejalías de Territorio y Educación del ayuntamiento de Carcaixent en coordinación con las AMPAS y equipos directivos de los centros. En total se ha destinado una inversión de 50.000 euros de fondos municipales, que se ha repartido de forma proporcionada a las necesidades y características de cada patio.Lluís Candel, concejal de Territorio, ha explicado que la idea general es reducir los espacios de asfalto de los centros para darles otros usos. «Los niños y las niñas pasan, a lo largo de su etapa académica, muchas horas en los patios es por eso que hay que convertirlos en un espacio más de aprendizaje que ayudan a transmitir valores tan importantes como la igualdad, la inclusión o el respecto al Medio Ambiente».El regidor también ha querido destacar que está previsto que se inician pronto algunas de las actuaciones previstas dentro del Plan Edificante «que mejorarán notablemente el estado actual de las escuelas que han sufrido un abandono histórico por parte de las administraciones». El programa Edificante contempla una inversión total en el municipio de 1,5 millones. En líneas generales, las actuaciones proyectadas en los tres centros están orientadas a la mejora de la eficiencia energética de los edificios con el cambio de las puertas y ventanas en todos ellos y la mejora de la accesibilidad, con la eliminación de las barreras arquitectónicas y otras actuaciones como la instalación de ascensores en lo CEIP Francesc Pons y lo CEIP Víctor Oroval. También están incluidas otras intervenciones como la construcción de una escala de emergencia en lo CEIP Jose M. Boquera, y el cambio de la caldera y mejora de la instalación eléctrica también en este centro.