El conseller, Vicent Marzà, i el secretari autonòmic, Miquel Soler, han presentat este dimecres a la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport una valoració en clau valenciana de l'informe PISA 2015.Cal destacar que el sistema educatiu valencià ha participat per primera vegada a l'estudi amb una mostra representativa de 2.038 alumnes d'un total de 53 centres. Per comarques han participat 756 alumnes de 18 centres de les d'Alacant, 168 alumnes de 4 centres de les de Castelló i 1.114 alumnes de 21 centres de les de València.El conseller Marzà ha remarcat que l'Informe PISA es realitza des de l'any 2000 i que la nostra havia estat de les poques autonomies que no s'havia volgut sumar a aquesta radiografia en el passat, quan la immensa majoria de comunitats autònomes ja ho feia.El responsable d'Educació ha volgut destacar que "PISA no ho és tot i cal fer diagnosis més profundes per desenvolupar millores al nostre sistema educatiu. Prepararem diagnosis pròpies que incloguen més elements d'avaluació més enllà dels indicadors parcials de PISA" i ha afegit que "l'important de PISA és l'evolució com tot en l'educació, tindre un punt de partida" i ha comentat que "al sistema educatiu valencià es posaran en marxa diagnosis més completes que avaluen també altres competències importants com les socials i cíviques, les digitals, el sentit d'iniciativa i l'esperit emprenedor, la consciència i expressions culturals i aprendre a aprendre".Marzà ha explicat que "el nostre treball està centrat en el treball a l'aula, en el dia a dia de l'aprenentatge de l'alumnat valencià i considerem que el nou model de formació del professorat, la baixada de ràtios, l'augment de professorat, les aules experimentals de 2 anys, l'impuls dels programes per garantir l'èxit escolar i les beques i ajudes que fomenten la igualtat d'oportunitats són fonamentals per a avançar en la qualitat del sistema educatiu valencià".Així mateix, el conseller Marzà ha comentat que PISA pren com a mesura l'Índex, Socioeconòmic i Cultural (ISEC) de l'alumnat i que segons el nostre ISEC acomplim després en els resultats d'avaluació educativa feta per PISA: "Això demostra que les polítiques de l'antic govern reprodueixen al detall les desigualtats socioeconòmiques de l'alumnat i això és el que nosaltres volem revertir, volem garantir la igualtat d'oportunitats i augmentar la qualitat educativa de l'alumnat tinga la situació socioeconòmica que tinga". A més, Marzà ha volgut destacar que "els resultats no són més baixos gràcies al treball excel·lent que realitza el professorat valencià a l'aula".El secretari autonòmic Miquel Soler ha comentat que "a PISA s'analitza el resultat d'una espècie d'olimpíada i nosaltres agafem eixa foto fixa per crear mecanismes de diagnosi del nostre sistema més complets amb vista al futur".El secretari autonòmic ha explicat que per entendre millor els resultats valencians a PISA, cal traduir els nivells de l'informe a les notes a les quals estem acostumats a entendre. El nivell 1 de PISA equivaldria a insuficient, el 2 a suficient, el 3 a bé, el 4 a notable i el 5-6 a excel·lent. Segons això, els resultats de l'alumnat valencià en les tres àrees diagnosticades respecte a l'Estat, la UE i l'OCDE són:
Ciències
Territori valencià |
Estat espanyol |
UE |
OCDE |
Insuficient |
15% |
18% |
21% |
22% |
Suficient |
29% |
27% |
25% |
25% |
Bé |
33% |
31% |
28% |
27% |
Notable |
18% |
16% |
20% |
19% |
Excel·lent |
4% |
4% |
8% |
8% |
Lectura
Territori valencià |
Estat espanyol |
UE |
OCDE |
Insuficient |
14% |
16% |
19% |
20% |
Suficient |
25% |
24% |
23% |
23% |
Bé |
33% |
32% |
28% |
28% |
Notable |
22% |
22% |
21% |
20% |
Excel·lent |
5% |
5% |
9% |
8% |
Matemàtiques
Territori Valencià |
Estat Espanyol |
UE |
OCDE |
Insuficient |
20% |
22% |
22% |
23% |
Suficient |
28% |
25% |
23% |
23% |
Bé |
29% |
26% |
25% |
25% |
Notable |
18% |
18% |
19% |
19% |
Excel·lent |
6% |
7% |
11% |
10% |
